Una de
las premisas fundamentales en un buen profesor es la de realizar una buena
enseñanza. La gestión de la clase está estrechamente vinculada a las nociones
de calidad y éxito, el éxito de la enseñanza depende de cómo se estructura y
conduce la clase. Conseguir éxito y calidad en la enseñanza es difícil y
requiere decisiones inteligentes.
La
competencia docente es un término para intervenir de un modo eficaz en el
proceso de enseñanza-aprendizaje. Vamos a considerar como competencias docentes
el conjunto de aquellas experiencias, comportamientos, conocimientos y
actitudes.
Hablar
de un profesor competente es hablar de un buen profesor, de un profesor con
éxito. El aprendizaje de los alumnos depende de las características y los
comportamientos del profesor.
Competencia
2.- el aprendizaje es un proceso de desarrollo y de construcción personal, se
debe plantear actividades que hagan destacar el esfuerzo de todos y no solo de
los que se obtienen resultados.
Competencia
3.- la evaluación inicial es la base de partida de cualquier proceso de
enseñanza, si el aprendizaje es significativo es gracias el establecimiento de
lazos estables entre lo ya conocido y lo que ha de asumirse.
Competencia
4.- la clave del cambio está en la metodología. Es la columna vertebral de la
acción educativa. Los alumnos emplean formas para acceder al aprendizaje
Competencia
5.- el clima y el ambiente son aspectos primordiales para la prevención de
problemas y para disponer de condiciones óptimas para el trabajo. Las clases de
educación física representan un lugar ideal que pueden responder a la cuestión
tan delicada como es la socialización del individuo.
Competencia
6.- la interacción constituye un factor crucial para ser más eficiente en el
proceso de enseñanza-aprendizaje, así mismo, es un factor para mejorar la
convivencia y la tolerancia social. Las relaciones sociales son las más
difíciles en la realidad didáctica, la interacción no es solo una cuestión de
distribución, sino un aspecto crucial para facilitar el aprendizaje. El
aprendizaje se produce en entornos sociales, por ello, eso entornos son
decisivos para favorecer el aprendizaje.
Competencia
7.- los recursos materiales constituyen
un elemento trascendental para el logro de objetivos y contenidos, su
importancia queda demostrada por que en las sesiones se utilizan algún tipo de
material o recurso. Son auténticos focos de estimulación, mediación y
motivación alumnado. Utilizar medios y recursos didácticos es indispensables
para determinados contenidos.
Competencia
8.- La comunicación eficaz constituye un tema esencial. La comunicación es el
fundamento de las relaciones sociales, la comunicación en la enseñanza
constituyen una de las claves del éxito del docente.
Competencia
9.- Las estrategias y actividades que
ofrezcan el profesor a sus alumnos deben dar la pasibilidad de que estos puedan
utilizar y practicar los conocimientos y las habilidades adquiridas.
Competencia
10.- si de algo carecen los docentes es la capacidad de reaccionar
correctamente frente a los errores que cometen los educandos. La evaluación
formativa tiene como objetivo el de regular y ajustar la enseñanza para ayudar
a los alumnos en el aprendizaje. Estar atento y observar los procesos que sigue
el alumno para aprender, es fundamental para adecuar las estrategias y
actividades de enseñanza a las necesidades y las demandas de aprendizaje.
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